lunes, 25 de noviembre de 2019

Representaciones sociales de grupos indígenas

*Representaciones sociales más comunes de los grupos  o comunidades indígenas.
*Alumnos indígenas en el aula 
*Que es la interculturalidad y multiculturalidad
El rechazo hacia las personas indígenas siempre se ha visto manifestado, pues la sociedad las ha catalogado como personas ignorantes, incluso existen muchas críticas sobre la forma en la que se visten y hablan, de esta forma, las personas que proviene de una cultura indígena no encuentran su razón de ser y se han visto en la necesidad de ocultar su origen por temor a ser humillados y a su vez se subestiman, debido a que la sociedad ha planteado que es necesario que el diferente deje de serlo para poder progresar.
la relación entre culturas jamás se vio como un aspecto necesario para aprender de otras culturas, por ello, lo que se pretendía lograr era exterminar a los indígenas, pero poco después se identificó la necesidad de su colaboración en tareas arduas, es decir se comenzó a explotarlos, así que decidieron marginarse, temiendo de esta forma a la diferencia. La razón del atraso y de la pobreza, para la cultura dominante, es “la ignorancia”; pareciera que el hecho mismo de ser indígenas explicara su pobreza. Es un rotundo error, pues ninguna persona tiene el derecho de hacer cambiar la cultura de otras personas, simplemente porque no aprenden a tolerar las diferencias para vivir en armonía.  Por lo anterior, se alude a la necesidad de un cambio que parta desde la educación para la interculturalidad, no educación intercultural, en la cual se manifieste el trabajo basado en el desarrollo de hábitos y valores, asimismo, la interculturalidad debe ser atendida desde la educación preescolar, pues en este nivel los niños se encuentran forjando su identidad, y por lo tanto la educadora debe propiciar ambientes de aprendizaje en donde los niños establezcan un dialogo con otras identidades.


La multi-, pluri- e interculturalidad se refieren a la diversidad cultural; sin embargo, apuntan a 
distintas maneras de conceptualizar esa diversidad y a desarrollar prácticas relacionadas con la 
diversidad en la sociedad y sus instituciones sociales, incluyendo la educación.
La multiculturalidad es un término principalmente descriptivo. Típicamente se refiere a la 
multiplicidad de culturas que existen dentro de un determinado espacio, sea local, regional, 
nacional o internacional, sin que necesariamente tengan una relación entre ellas.



domingo, 24 de noviembre de 2019

Caso de juan. el niño triqui

Caso de juan. el niño triqui


En la lectura de El caso de juan, el niño triqui se manifiesta lo que viene siendo la discriminación y la exclusión por parte de los estudiantes, ya que los niños excluidos son provenientes de comunidades indígenas o contextos marginados, tal caso que los propios niños que son o tienen mayores recursos u oportunidades llegan a despreciarlos por su tipo de vestimenta o su lengua materna. También hace referencia a la falta de formación de los docentes para afrontar la educación intercultural en el aula, además de los problemas y necesidades educativas especiales que presentan los alumnos en una escuela regular, ya que nosotros seremos los formadores tenemos que saber que hacer en presencia de estos casos puesto que a manera afecta esto el trabajo y el desempeño de cada uno de los alumnos. •se debe buscar estrategias, innovar, crear, emprender ideas que le ayuden a generar un mejor ambiente de aprendizaje que no solo se de dentro y fuera del aula si no que también se fomente en las familias
Se debe de aceptar las diferentes culturas existentes en nuestro país, además de una inclusión social y educativa; con ello se pretende crear una educación en donde se reconozca y otorgue el mismo valor a las diferentes culturas, es decir, que exista respeto e igualdad con todas las personas pertenecientes a una cultura determinada.
Que es un caso donde se muestra el grado de discriminación que las personas manifestamos hacía los grupos indígenas que forman parte de nuestro país, y que nos hace falta integrarnos a una educación en la que reconozcamos que todos somos iguales y que nadie es más o menos que nadie

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